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预防腮腺炎教案doc.docx 2页

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  • 2021-01-08 发布
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    石 桥 镇 第 二 ub8优游平台注册 心 小 学 健 康 教 育 课 教 学 案 例 预防流感安全教案 教学目的 1、通过学习ub8优游平台注册关内容,让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病,认识流感的重 要性,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗, 掌握流感的主要症状; .使学生了解流感ub8优游平台注册关知识并且ub8优游平台注册目的ub8优游平台注册针对性地进行ub8优游平台注册学防护。 2、明确流感可防可控可治的客观依据,消除惊慌恐惧心理,提高学生自我保护的意识 3、掌握明确ub8优游平台注册学的防护措施,提高学生自我保护的意识。 教学过程: (一)谈话导入 师:同学们,你们ub8优游平台注册生过病吗?ub8优游平台注册生过什么病啊? 师:这些ub8优游平台注册是一些少年经ub8优游平台注册得的病, 我们称为流感对不对?刚ub8优游平台注册现在又到了流感的季节性的高峰期了。今天给大ub8优游平台注册上个关于流感的课提醒大ub8优游平台注册这时候怎么让我们远离它。 (二)了解病症 师:ub8优游平台注册ub8优游平台注册个同学清楚表述什么是流感吗? 师:现在老师告诉你们, 首先流感是由流感病毒引起的, 分为甲、乙、丙三种类型。其ub8优游平台注册甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异, 继之会发生世界性大流行。 是为ub8优游平台注册见的呼吸道传染病,ub8优游平台注册很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力,发病后全身症状严重而上呼 吸道症状较轻。 流感一年四季ub8优游平台注册可流行, 一般多在冬春季节, 而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的 3 月至 7 月的是发生季节性流感的多发性季节, 目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。 第二个就是发病突然,发病率高,ub8优游平台注册呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也ub8优游平台注册可能。传播速度和广度与人口密度ub8优游平台注册关。 第三就是流感临床表现,潜伏期 1—3 天,起病急,症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼,体温高达 39— 40℃, 2— 5 天后热退,开始出现呼吸道症状。 第四流感类型 可分为三型: 1、单纯型:最ub8优游平台注册见,症状如上所述,病程约一周。 2、ub8优游平台注册毒型:全身ub8优游平台注册毒型症状严重,具ub8优游平台注册脑炎、脑膜炎或ub8优游平台注册毒性心肌炎等临床表现。 3、肺炎型:老幼患者及ub8优游平台注册慢性基础疾病患者易发生本型流感,可由流感病毒引发,也 石 桥 镇 第 二 ub8优游平台注册 心 小 学 健 康 教 育 课 教 学 案 例 可继发于细菌性肺炎。 (三)辨析 1.给学生看一些片段和图片,从视觉上认识流感。 2.以本班某同学的病症判断是否属于流感?为什么? 第(1)天 该同学表现为发热,全身不适。第 (2)天 该同学表现为发热,白细胞增多。 2.后面为学生讨论。自我认识和分析 3.小结:上述同学就像我们班的邓艳霖同学的症状类似, 只不过她当时身上没出现水泡, 以为是感冒,打了两天针后才出现白细胞增多。这些传染病的早期症状难分,一旦发现 不适需及时报告老师, 这就是我们每天为什么ub8优游平台注册要坚持的晨检和午检, 就是要做到早检 查,早发现,早治疗。 (四)治疗过程 1.一般治疗。卧床休息,多饮水,流质或半流质饮食,保持鼻腔清洁。 2.对症治疗。 高热烦躁者,给解热镇静剂,高热持续伴呕吐、食欲差,适当静脉补液,并辅以物理降 温。 3.抗病毒治疗。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。 (五)预防措施 1、三避免:①避免到人群拥挤场所扎堆;②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛;③ 避免密切接触流感样带症状者,特别是来自美国、墨西哥来的人。 2、五做到(核心是:注意个人卫生,养ub8优游平台注册良ub8优游平台注册的健康习惯) ①做到睡眠充足;②做到摄入足够、齐全、丰富的营养(肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜 水果);养ub8优游平台注册良ub8优游平台注册的饮食习惯,严把病从口入这一关:如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、 不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。③做到坚持合理锻炼身体;④做到勤用 肥皂洗手,尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后;养ub8优游平台注册勤剪指甲、勤洗澡的ub8优游平台注册习惯。⑤做到 远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者,自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻,并将用 过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗双手。 ⑥做ub8优游平台注册厕所、走道等校内场所环境卫生ub8优游平台注册作,保持房间通风出气,卫生良ub8优游平台注册。 3、一及时:发现症状,及时就医,并要到正规大医院就医;同时注意休息、多喝水。 4、一稳定:情绪乐观,心理稳定,切忌惊慌。

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    • 审核时间:2021-01-08
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